Zu diesem Ergebnis kommt eine Studie von Wissenschaftlern der Ludwig-Maximilians-Universität (LMU) und der Uni Würzburg, die heute in München vorgestellt werden soll. Demnach gebe es an den Schulen im Freistaat eine große Bereitschaft zur Inklusion, die Rahmenbedingungen müssten aber verbessert werden.
Der Lehrerverband BLLV fordert die flexible Aufteilung von Lehrerstunden und zwei Lehrer pro Inklusionsklasse. «Wir dürfen nicht so tun, als sei unser bayerisches Bildungssystem hier optimal ausgestattet», sagte BLLV-Präsidentin Simone Fleischmann. «Das Ziel, alle Kinder am Bildungsprozess teilhaben zu lassen, scheitert oft daran in Bayern und Deutschland, dass wir die entsprechende Ausstattung personell und vom Zeitbudget her nicht haben.»